BIENVENIDA

AL BREVE RECORRIDO  DE HISTORIA QUINTO GRADO PERIODO   1850 – 1880.

LA HISTORIA PARA LOS NIÑOS DE ESTAS EDADES PUEDE LLEGAR A SER ABURRIDA Y TEDIOSA, PORQUE NO CUENTAN CON UNA CAPACIDAD DESARROLLADA PARA RELACIONAR SUCESOS DE HACE MUCHO TIEMPO CON SU PROPIO CONTEXTO. ESTO SE AGUDIZA MÁS SI LA HISTORIA SE REDUCE A APRENDERSE FECHAS, NOMBRES DE PERSONAJES HISTÓRICOS, DE BATALLAS O TRATADOS, O COPIAR LOS DATOS DE LAS MONOGRAFÍAS DE LOS ACTORES HISTÓRICOS.

LA HISTORIA, SIN EMBARGO, PUEDE COBRAR MUCHO INTERÉS PARA LOS NIÑOS SI SE LES HACE PARTÍCIPE DE ELLA MEDIANTE DIVERSOS RECURSOS DIDÁCTICOS, DE INVESTIGACIÓN, RECREACIÓN DE LOS HECHOS, ANÁLISIS Y REFLEXIÓN.

EN ESTE APARTADO SE DARÁN DOS EJEMPLOS DE CÓMO INTEGRAR A LOS NIÑOS AL PROCESO HISTÓRICO  HACERLES COMPRENDER QUE ELLOS MISMOS SON PARTE DE ESE EDIFICIO.

TEMARIO

MODULO 1

•        LOS IDEALES DE LIBERALES Y CONSERVADORES: 1857 LA GUERRA DE REFORMA.

-DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL PAÍS, LA IGUALDAD ANTE LA LEY, LA PROPIEDAD Y LAS LIBERTADES INDIVIDUALES.

-REVOLUCIÓN DE AYUTLA Y LOS PRIMEROS GOBIERNOS LIBERALES

-LAS REFORMAS PREVIAS A LA CONSTITUCIÓN DE 1857

MODULO 2

•        EL GOBIERNO REPUBLICANO Y EL SEGUNDO IMPERIO

-LOS PROBLEMAS DE LA DEUDA EXTERNA

-EL AVANCE FRANCÉS Y LA BATALLA DEL 5 DE MAYO

-ESTABLECIMIENTO DEL IMPERIO DE MAXIMILIANO

MODULO 3

•        LA RESTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA.

-LOS GOBIERNOS DE JUÁREZ Y LERDO

-ASPECTOS DE LA CULTURA EN MÉXICO

-IMPERIO FRACASADO

LA RESTAURACIÓN DE LA REPÚBLICA. -LOS GOBIERNOS DE JUÁREZ Y LERDO LECTURA DE LAS DIAPOSITIVAS Y REALIZAR UN CUADRO DE DOBLE ENTRADA EL CUAL EN EL CUAL SE ESCRIBAN 5 ACCIONES QUE SUCEDIAN ANTES DE LAS LEYES DE JUÁREZ Y LERDO Y 5 ACCIONES QUE SUCEDÍAN DESPUÉS.

Los gobiernos de juárez y lerdo2 from Candylala

CRUCIGRAMA https://www.dropbox.com/s/3df90ksxby0bjeg/crucigrama.jclic.zip -ASPECTOS DE LA CULTURA EN MÉXICO DESPUÉS DE LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ÉPOCA CULTURAL RESOLVER EL CRUCIGRAMA Y COMPARTIR UNA PINTURA O COMPOSICIÓN DE LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LA ÉPOCA. CRUCIGRAMA https://www.dropbox.com/s/3df90ksxby0bjeg/crucigrama.jclic.zip -IMPERIO FRACASADO CONCLUIR CON UNA PARÁFRASIS DE LA SITUACIÓN ECONÓMICA, POLÍTICA Y CULTURAL QUE SUFRIERON DESPUÉS DEL SEGUNDO INTENTO DEL IMPERIO

EL GOBIERNO REPUBLICANO Y EL SEGUNDO IMPERIO -LOS PROBLEMAS DE LA DEUDA EXTERNA REALIZAR LA LECTURA DEL TEXTO Y REALIZAR COMENTARIOS DEL TEMA EN EL FORO, DUDAS Y SUGERENCIAS QUE SERÁN RESUELTAS POR TODOS LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO

LOS PROBLEMAS DE LA DEUDA EXTERNA DE MÉXICO by Candylala Ortiz

-EL AVANCE FRANCÉS Y LA BATALLA DEL 5 DE MAYO VER LA PELICULA LA BATALLA DEL 5 DE MAYO Y REALIZAR LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES DE LA HISTORIA Y REALIZAR UNA CARICATURA ESCANEADA -ESTABLECIMIENTO DEL IMPERIO DE MAXIMILIANO DESCRIPCIÓN DEL MUSEO VIRTUAL CASTILLO DE CHAPULTEPECVIRTUAL CASTILLO DE CHAPULTEPEC> DESCRIBIR EL MUSEO VIRTUAL Y LOS OBJETOS CON LA COMODIDAD QUE VIVIAN LOS EMPERADORES

-LAS REFORMAS PREVIAS A LA CONSTITUCIÓN DE 1857
LECTURA Y VISUALIZACION DE DIAPOSITIVAS EN PREZZY SOBRE LAS REFORMAS, ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL

-REVOLUCIÓN DE AYUTLA Y LOS PRIMEROS GOBIERNOS LIBERALES LEER REVOLUCIÓN DE AYUTLA P. 55 Y 56 DEL LIBRO HISTORIA, Y BUSCAR UN BLOGG QUE HABLE DEL MISMO TEMA Y REALIZAR UN RESUMEN

5o.Historia 2013-2014.Cicloescolar.com.pdf by Candylala Ortiz

• LOS IDEALES DE LIBERALES Y CONSERVADORES: 1857 LA GUERRA DE REFORMA. -DIFERENCIAS ENTRE LIBERALES Y CONSERVADORES EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL PAÍS, LA IGUALDAD ANTE LA LEY, LA PROPIEDAD Y LAS LIBERTADES INDIVIDUALES. Sigue las siguientes indicaciones: Leer las diapositivas aquí presentes, continuar con la resolución del test presentado a continuación, y finalizar con la redacción o comentarios que puedan obtener de sus abuelos.